清新教字[2005]23号

关于开展《清新县教育志（1988-2005）》编修工作的通知

各镇（场）中心学校、县直属学校、本局各股室：
    清新县（清郊区）1988年成立至今已走过了17年的光辉历程，清新县的教育从小到大、从弱到强，历经了17年的风风雨雨，在各级党政和上级教育行政部门的重视、关心和支持下，经全县人民的不懈努力，取得了显著的成绩。把清新教育所走过的每一个历史进程详细地记录下来，为世人继往开来、积累资料、保存文献、总结经验、指导工作、深化教育改革提供有益的借鉴，这将对我县教育事业的发展产生深远的影响。同时，为配合县委县政府做好《清新县志》的编修工作，经教育局研究，决定开展《清新县教育志（1988-2005）》编修工作。现就有关工作通知如下：
    一、领导机构
    编修《清新县教育志》是利在当代，福荫后世的重要事业。工作浩繁复杂，任务繁重艰巨，各中心学校、县直属学校、本局各股室的领导都要把这次修志工作当作一件重要工作来抓，切实抓紧抓好。为加强对修志工作的领导和协调，县教育局决定成立由局长叶廷辉任主任的编纂委员会。各中心学校、县直属学校都要成立相应的编纂工作领导小组，由一把手任组长，相关人员任成员（组长姓名将载入《清新县教育志》）。
    二、组织实施
    县教育局将由局办公室具体组织实施。中心学校、县直属学校要抽调若干名文字基础好、熟悉情况、热爱修志工作的同志（可聘请退休教师）参加编修工作。在此基础上，各单位要安排一名主编人员，负责与教育局联系沟通和统筹有关工作。
    三、基本要求
    1、各单位要于2005年5月20日前把领导小组成员、主编人员的姓名、性别、年龄、联系电话等资料报教育局办公室。以便日后开展编修工作。
    2、《清新县教育志》重点记述建县（区）以来教育系统各方面的资料和变化发展情况，资料的下限时间为2005年底。建县（区）以前的情况一般作概述处理，但县内办学历史较长、有较大影响力的学校的建置沿革史料时间不设上限。
    3、编写纲目及具体要求请参阅附件"《清新县教育志（1988-2005）》基本篇目设置及承修分工"。在编写过程中，各单位、股室可根据实际情况对篇目作必要的调整和补充（例如可适当增加图、表、专记方面的内容）。
    4、为便于当代和后世各界人士阅读，要注意语言的规范性和通俗易懂，少用或不用专业用语、缩略语，确实要用的，要加上注解。
    5、编修人员，特别是主编，要认真阅读"《清新县教育志（1988-2005）》基本篇目设置及承修分工"（见附件）。篇目只设"章"、"节"，"节"之后的"条目"可根据材料的实际需要自定。同时，编修人员要多学习史志编修知识，并参阅一些优秀的志书，力求全面掌握志书的编写方法，确保按时按质完成本次修志任务。
    6、中心学校编写的内容包括：概述、建置沿革（要包括合并前的镇的沿革）、教育资源、基础设施、教育成果、捐资办学、特色学校选介等。县直属学校编写的内容包括：概述、建置沿革、基础设施、师资情况、教育成果、科研课题、办学特色等。
    7、各中心学校、县直属学校，教育局各股室的稿件编修好后，要用A4纸打印两份，经主要领导审定签名，并加盖单位公章后，连同录入稿件的磁盘（纯文本格式），于2006年3月1日前交到县教育局办公室。

    附：《清新县教育志（1988-2005）》基本篇目设置及承修分工。

                                                                                       二○○五年四月二十八日
    《清新县教育志（1988-2005）》基本篇目
    设置及承修分工
    （括号内为具体分工）

    修志机构（办公室）
    题词（办公室）
    序言（办公室）
    彩页（办公室）
    凡例（办公室）
    清新县中小学校分布图（办公室）
    第一章    概述（办公室）
    第二章    1988-2005清新县教育大事记（办公室）
    第三章    教育行政机构
          第一节  清郊区教育行政机构（人事股）
          第二节  清新县教育行政机构（人事股）
（以上两节含机构设置、副科以上领导干部、各股室正副股长、教办主任到后来的中心小学校长、中心学校校长、县直属学校校长等。）
    第四章    教育改革
          第一节  教育改革的总概况（教研室）
          第二节  课程改革（教研室）
          第三节  教育科研课题（教研室）
    第五章    教育管理
          第一节  管理机构（办公室）
          第二节  行政管理（办公室）
          第三节  教学业务管理（教研室）
          第四节  财务管理（结算中心）
          第五节  教育工会（教育工会）
    第六章    教育经费和基础设施
          第一节  教育经费（计财股）
          第二节  校舍建设（计财股）
          1、改造危房校舍（计财股）
          2、"普及九年义务教育"校舍建设（计财股）
          3、改造薄弱学校（计财股）
          第三节  教师住房建设（计财股）
          第四节  中小学校布局调整（计财股、教育股）
    第五节  教学设备设施（信息中心）
          第六节  勤工俭学与后勤产业（后勤产业办）
          第七节  捐资办学（办公室  计财股）
    第七章    教师队伍建设（人事股）
          第一节  概况（人事股）
          第二节  教师培训（人事股）
          第三节  教师待遇（人事股）
          第四节  教师进修学校（人事股）
          附录：建县（区）以来县级以上优秀教师名录（人事股  办公室）
    第八章    教育结构
          第一节  学前幼儿教育（教育股）
          第二节  小学教育（教育股）
          第三节  初中教育（教育股）
          第四节  高中教育（教育股）
          第五节  中专教育（市中专）
          第六节  职业教育（市中专）
          第七节  成人教育（教育股）
          第八节  特殊教育（教育股）
          第九节  民办教育的发展（教育股）
          Δ专记：普及九年义务教育（办公室）
          Δ中小学、幼儿园选介（办公室）
    第九章    招生考试（教育股）
          第一节  小学各级考试（教研室）
          第二节  初中各级考试（教研室）
          第三节  高中阶段招生考试（教育股）
          第四节  1988-2005普通高校招生上线录取情况（教育股）
          第五节  中小学学科竞赛（教研室）
          附录：1988-2005获省以上学科竞赛奖励的学生名录（教研室）
    第十章    教育督导
          第一节  教育督导的概况（督导室）
          第二节  创建等级学校（督导室）
          附录1：1988-2005县一级以上学校名录（督导室）
          附录2：省、市、县一级学校简介（督导室  每篇不能超700字）
    第十一章    教育纪检监察与审计
        第一节  教育纪检监察（纪监室）
        第二节  教育审计监督（纪监室）
    第十二章    镇（场）和县直属学校（各镇中心学校、县直属学校）
            第一节  太和镇
            第二节  飞来峡镇
            第三节  山塘镇
            第四节  太平镇
            第五节  三坑镇
            第六节  龙颈镇
            第七节  禾云镇
            第八节  浸潭镇
            第九节  石潭镇
            第十节  笔架林场
            第十一节  县直属中学
            第十二节  县直属小学、幼儿园
    第十三章    杂记
        第一节  人物传略（各地推荐  办公室）
        第二节  后记